Polyvalent IFCS infirmier Institut de formation aux carrières de santé

Institut de formation aux carrières de santé

IFCS- infirmier (ISPITS)

Spécialité: infirmier Polyvalent

informations conditions d’accès et débouchés

1. Définition de la profession

C’est la personne qui donne des Soins infirmiers sur prescription ou conseil médical, ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. L’infirmière ou l’infirmier participe à différentes actions en matière de prévention, d’éducation de la santé et de formation ou d’encadrement.

2. Conditions d’accès

décret no 2-13-658 relatif aux Instituts supérieurs spécialisés dans les métiers de la santé et les techniques sanitaires ( ISPITS). ( 30 Septembre 2013)

Dans le cadre de la réforme du système de la formation dans le domaine de la santé d’une manière générale et la médicalisation et les techniques sanitaires en particulier, vise à l’adapter avec les dispositions de la loi 01-00 relative à l’organisation de l’enseignement supérieur.
Le texte appelle à modifier l’appellation des instituts de qualification des cadres dans le domaine de la santé et à les remplacer par les Instituts supérieurs spécialisés dans les métiers de la santé et les techniques sanitaires. Cela aura pour but de les adapter avec les dispositions de la loi 01-00 et d’intégrer ces Instituts en vertu du décret n 2-03-201 fixant ainsi la liste des établissements d’enseignement supérieur ne relevant pas des universités

Licence: Bac + prérequis spécifiques à la filière

Master: Licence ou diplôme équivalent.

Doctorat : Master ou diplôme équivalent.

3. Objectifs de formation

Ils visent à préparer des futurs professionnels capables de :

• Définir les besoins des patients, des familles et de la communauté en matière de soins infirmiers,
• Planifier et exécuter les soins infirmiers que nécessite l’état de santé du patient de la famille et de la communauté et les évaluer,
• Appliquer les prescriptions médicales en matière de prévention, de diagnostic, d’analyse, de traitement et de réhabilitation,
• Assurer et promouvoir l’information, l’éducation et la communication en matière de santé en faveur des patients, des familles et de la population,
• Participer à la planification, l’exécution, à la supervision et à l’évaluation des activités et programmes sanitaires,
• Participer à la gestion des unités de soins infirmiers,
• Participer à la formation du personnel auxiliaire,
• Participer à la recherche en soins infirmiers.

4. Programme de formation

Ce programme est destiné à la formation des Infirmiers diplômés d’État polyvalents. Il a été élaboré sur la base de la liste des tâches professionnelles que l’infirmier diplômé d’État polyvalent aura à exécuter sur le terrain, en tant qu’agent qui participe au développement socio-économique du pays.
La durée de la formation est de trois années :

• La première année est réservée à un enseignement apprentissage, fondamental, axé sur les sciences humaines, les sciences biologiques, l’introduction aux pathologies, les soins infirmiers de base et l’éthique professionnelle,
• La deuxième année est consacrée à un enseignement apprentissage permettant la prise en charge des malades et à la planification des soins infirmiers,
• La troisième année est consacrée au développement de l’esprit d’initiative, de responsabilité, et de prise de décision professionnelle.

5. Champs d’exercice professionnel

L’infirmier polyvalent est formé pour travailler dans :

• Les services de chirurgies
• Les services de médecines
• Les services de soins intensifs

– Réanimations médicales- Réanimations chirurgicales- Les urgences médicales et chirurgicales

• Les services spécialisés ex: cardiologie, urologie, pneumologie, néphrologie, endocrinologie, traumatologie, ophtalmologie, O R L pédiatrie, maternité, rééducation
• Les services ambulatoires:

– Les dispensaires urbains et ruraux- Les centres de santé urbains et ruraux:- Les maisons d’accouchement- Les services d’itinérance

6. Profils de compétences

Relève du rôle propre de l’infirmier ou de l’infirmière, les soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie et visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution d’autonomie d’une personne ou d’un groupe de personnes. Dans ce cadre, l’infirmiere a une compétence pour prendre les initiatives et accomplir les soins qu’elle juge nécessaire.
L’infirmière a une fonction d’observation, de dialogue avec le patient, pour identifier les problèmes, afin de pouvoir mettre en œuvre les moyens nécessaires pour une prise en charge adaptée. La surveillance des complications spécifique à une pathologie ou un traitement, Elle assure en collaboration avec l’aide-soignant les soins d’hygiène, de confort et de sécurité du patient, elle s’assure la bonne compréhension par le patient des explications données par le médecin, mais dans le respect du secret professionnel, de l’information de sa famille ou de son entourage.
Elle accompagne le patient tout au long de son hospitalisation ou de ses soins pour lui permettre de maintenir le plus haut niveau d’autonomie possible, mais aussi d’intimité, et de dignité.

N.B : Les Candidats étrangers présentés par leurs gouvernement et agrées par le gouvernement marocain peuvent être admis au premier cycle et au deuxième cycle dans les mêmes conditions de diplôme que les nationaux et après étude de leur dossier et ce dans la limite de 10% des places disponibles.

Référence: Rabat-Ministère de santé Maroc -Institut de formation aux carrières de santé