BTS Conception du Produit Industriel

I – Intitulé du BTS
« Brevet de Technicien Supérieur Conception du Produit Industriel » BTS CPI
II – Contexte professionnel
2-1- Description générale de la fonction de travail
Le Technicien Supérieur en Conception de Produits Industriels, pourvu d’une solide culture
technologique, d’aptitudes organisationnelles et du sens de la communication participe dans le cadre
d’une démarche de projet :
– à la conception,
– à l’industrialisation,
– au suivi de produits.
Ses compétences s’exercent dans le domaine :
– de la mécanique,
– de la technologie,
– des procédés d’élaboration et de traitement des matériaux,
– des procédés d’automatisation de la production et de l’assemblage des produits.
Associées à la maîtrise de l’outil informatique, ces compétences lui permettent de concevoir ou
d’optimiser tout ou partie de ces produits industriels, en vue d’une production unitaire ou sérielle.
Partenaire de l’équipe industrielle au sein de laquelle il exerce ses fonctions, ce technicien supérieur doit
faire preuve :
– d’ouverture d’esprit, de curiosité, d’esprit critique,
– d’imagination, de créativité et d’innovation,
– de capacité à gérer, avec ordre et méthode, des données, des informations et des dossiers,
– d’esprit d’analyse et de synthèse,
– de capacité d’interprétation, d’évaluation et de validation,
– de capacité de communication.
Il doit pratiquer au moins une langue étrangère et être capable de mener à bien, en autonomie, une
mission de moyenne ou de longue durée, sur le territoire national ou à l’étranger.
2-1-1- Définition de la fonction de travail
Le BTS CPI donne accès au métier de technicien de bureau d’études en charge de la modification,
l’amélioration, la reconception partielle ou la création de produits industriels.
Ces produits relèvent du champ général de la construction mécanique ou des constructions métalliques et
intègrent une grande diversité de matériaux et de procédés. Qu’il s’agisse de biens de consommation pour le
grand public ou de biens d’équipement pour les entreprises, ils sont largement pluri-technologiques.
Ce profil de technicien est capable d’intervenir dans différents secteurs industriels (industrie mécanique,
électrique, agroalimentaire, chimique, métallurgique…)
Pour mieux réussir sa fonction il aura pour responsabilité de transmettre les informations et les données
à ses supérieurs ainsi que ses subordonnés. Il est ainsi amené à rechercher l’information. En outre, il
doit assurer une responsabilité hiérarchique.
Ses activités l’amènent à :
 Participer à l’analyse des objectifs de conception, de modification ou de reconception d’un produit
industriel.
 Etablir un projet de construction de l’ensemble ou d’un sous ensemble (plan, nomenclature, bilan
économique).
 Réaliser des documents techniques relatifs à l’exploitation d’un produit industriel.
 Coordonner et superviser
Il doit respecter :
– les délais,
– les spécifications techniques et économiques
– les normes en vigueur

Ses responsabilités sont :
– le respect des exigences du métier,
– la coordination avec les autres services
Il doit faire preuve d’une capacité à :
– résoudre des problèmes
– réagir adéquatement et rapidement aux aléas
– faire les choix techniques
– prendre des décisions et aviser.
Ses aspects seront :
– la personnalité
– la volonté de continuer à apprendre
– la maîtrise de l’ensemble des techniques
Ces fonctions l’incitent à :
– développer des relations
– être un bon communicateur
– être motivateur
Il doit être capable de :
– susciter la collaboration
– atténuer la résistance
Il doit faire preuve :
– de rigueur
– d’autorité avec fermeté
– d’objectivité
– de discernement.
Il est appelé à :
– travailler en équipe
– transmettre des informations
– proposer des modifications et justifier
2-1-2- Description de l’environnement de travail :
métier s’exerce, dans les grandes entreprises, sous l’autorité d’un responsable d’études (chef de
reau d’études) et exige davantage d’autonomie dans les PME-PMI. Dans tous les cas, il s’inscrit dans
cadre collaboratif d’ingénierie concourante, soit au sein de l’entreprise, soit avec des partenaires ou
us-traitants.
activité de conception est dépendante de l’évolution socio-économique et des exigences attenantes :
olution des marchés, de la concurrence, échanges internationaux, développement durable et éco-
nception, réglementation et législations à l’attention des usagers…
s mutations récentes et permanentes des outils informatiques pour l’étude et le développement des
oduits constitue un atout et une obligation pour la compétitivité des entreprises : créativité, modèles
D, outils de calcul, de simulation de procédés, bases de données techniques, prototypage, production
contrôle numérisés…
diversité et l’évolution des matériaux comme celles des procédés d’élaboration des ensembles
écaniques conduit le technicien de bureau d’étude à une veille permanente, à des contacts fréquents
ec des spécialistes «métiers» et induit une aptitude à l’analyse concurrentielle.
ervenir dans une action de conception, de reconception ou d’amélioration impose un travail
llaboratif important et en conséquence une réelle aptitude à la communication.
utefois, une amélioration des mesures relatives à la santé et la sécurité concernant l’aménagement
s postes doit être prise en considération
2-1-3- Evolution technologique et facteurs d’intérêt pour l’exercice de la fonction de travail
– S’orienter vers des systèmes plus complexes en opposition aux systèmes de base
– Introduire et s’adapter à la nouvelle technologie
– Rechercher l’optimisation de la matière et du temps
– Minimiser le prix de revient en utilisant des outils d’optimisation
– Satisfaire des clients plus exigeants en qualité et productivité

2-1-4- Appellations courantes de la fonction de travail
– Responsable de bureau d’études,
– Contremaître,
– Chef de groupe,
2-1-5- Perspective d’avancement et cheminement d’emploi
– Directeur d’entreprises
– Directeur technique
– Possesseur d’une petite entreprise.